自108課綱將3D列印納入科技領域後,增添許多與其他課程媒合、創意、邏輯上的思考學習。

​在3D列印納入課綱前,學校訂購的教學材料包在種類、樣式上基本都相同,常常限制了學生想像力,與其說使用教材包讓學生做實驗,說為體驗更為貼切。

​而3D列印,在列印上不只有便宜的物料成本,在列印模型上也有相當高的彈性。

經由老師指導學生操作,能讓學生依照自己的想法,實驗/製作出各種模型來驗證理論,例如之前提到的無葉風扇,​​​或者​與數學結合的齒輪。

讓學生動手製作、了解原理後,這時學生也能依照自己的興趣,更進一步的製作定軸或周轉輪系​,進而延伸出更多由齒輪為主的"機械"模型。

#3D #3dprinter #3dprinting #mechanical #gear #math #thingiverse

#3D列印 #齒輪 #機械 #108 #108課綱 #教育 #教學 #教具 #實驗 #驗證